คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

เปิดตัวหลักสูตรออนไลน์ด้านการออกแบบการเรียนรู้

หลักสูตรใหม่เน้นการออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ในยุคดิจิทัล

นักศึกษาคณะฯ คว้ารางวัลนวัตกรรมการเรียนรู้ระดับชาติ

ทีมนักศึกษาคว้ารางวัลชนะเลิศจากการประกวดนวัตกรรมการเรียนรู้ระดับชาติ

เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ ระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2569

คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2569 หลายรอบการรับสมัคร

ประกาศจัดซื้อวัสดุสำนักงาน ประจำปีงบประมาณ 2569

ประกาศจัดซื้อจัดจ้างวัสดุสำนักงาน ประจำปีงบประมาณ 2569

คณะจัดงานสัมมนาวิชาการนานาชาติ ประจำปี 2569

งานสัมมนาวิชาการนานาชาติรวบรวมนักวิจัยด้านการเรียนรู้จากทั่วโลก

เปิดรับสมัครบุคคลเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาการเรียนรู้ ประจำปีการศึกษา 2569 รอบที่ 2

เปิดรับสมัคร ป.โท สาขาวิชาวิทยาการเรียนรู้ ประจำปีการศึกษา 2569 รอบที่ 2 ตั้งแต่บัดนี้ – 25 มิถุนายน 2569 ค่าสมัครสอบ 500 บาท

เปิดรับสมัครบุคคลเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาการเรียนรู้ ประจำปีการศึกษา 2569

เปิดรับสมัครปริญญาเอก สาขาวิชาวิทยาการเรียนรู้ ประจำปีการศึกษา 2569 ตั้งแต่บัดนี้ – 31 พฤษภาคม 2569 ค่าสมัครสอบ 500 บาท

เปิดรับสมัครบุคคลเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2568 รอบที่ 2

เปิดรับสมัคร ป.โท สาขาวิชาวิทยาการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2568 รอบที่ 2 ตั้งแต่บัดนี้ – 30 มิถุนายน 2568 ค่าสมัครสอบ 500 บาท

แบบสำรวจความสนใจหลักสูตรปริญญาเอก คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

ขอเชิญชวนผู้สนใจศึกษาต่อระดับปริญญาเอกร่วมตอบแบบสำรวจความสนใจหลักสูตร เพื่อออกแบบหลักสูตรที่เหมาะสมกับบริบทการเรียนรู้ในปัจจุบัน

เปิดรับสมัครบุคคลเข้าศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาการเรียนรู้ ประจำปีการศึกษา 2568

เปิดรับสมัคร ป.โท สาขาวิชาวิทยาการเรียนรู้ ประจำปีการศึกษา 2568 ตั้งแต่บัดนี้ – 30 เมษายน 2568 ค่าสมัครสอบ 500 บาท

ประกาศ เรื่อง การสมัครสอบประมวลความรู้ (Comprehensive Examination) หลักสูตรออนไลน์: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมการเรียนรู้ ครั้งที่ 1/2568

ประกาศสอบประมวลความรู้หลักสูตรออนไลน์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมการเรียนรู้ (TUXSA) ครั้งที่ 1/2568

"สังคมไทยต้องท้าทายระบบผลิตและพัฒนาครู และขยายพื้นที่การเรียนรู้ให้มากกว่าห้องเรียน" ข้อคิดเห็นจากงานครบรอบ 10 ปีแห่งการสถาปนาคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์

สรุปข้อคิดเห็นจากเวทีเสวนา "มองภาพอนาคตการศึกษาไทย" ในงานครบรอบ 10 ปีแห่งการสถาปนาคณะฯ โดยผู้ทรงคุณวุฒิด้านการศึกษาและนโยบายสาธารณะ

สิ่งแวดล้อมที่ดีสำคัญต่อคนทุกคนที่นี่ เพราะเราต่างเชื่อมถึงกันเสมอ ชวนฟังเสียงจากเจ้าหน้าที่คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มธ.

*“กิจกรรมของเราทุกคนที่นี่ต่างส่งผลถึงกัน บทบาทในการช่วยดูแลกันและกันจึงไม่ใช่หน้าที่ของใครคนใดคนหนึ่ง การดูแลสิ่งแวดล้อมเป็นเรื่องเดียวกันกับการดูแลสุขภาพ การจัดการภาระค่าใช้จ่าย และการเคารพในเสียงของคนอื่น ๆ เจ้าหน้...

เสริมสร้างสุขภาพจิต: แนวทางการดูแลกายและใจเพื่อชีวิตที่สมดุล

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ข่าวการปลิดชีวิตตัวเอง กลายเป็นเรื่องที่พบเห็นได้บ่อยขึ้นในสังคม สถิติการฆ่าตัวตายที่รายงานในแต่ละปีสะท้อนให้เห็นถึงปัญหาที่กำลังขยายตัวมากขึ้นเรื่อย ๆ ผู้คนจำนวนมากเลือกที่จะ...

LSEd Well-being Center รวมทีมอาจารย์กู้ใจ ช่วยนักศึกษา ให้เติบโตภายในคู่ขนานกับการเรียน

ปัจจุบัน ปัญหาด้านสุขภาวะทางจิตใจกลายเป็นเรื่องที่พบได้มากขึ้นในชีวิตประจำวัน ทั้งในกลุ่มนักศึกษาและคนทั่วไป ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพจิตมีหลากหลาย ตั้งแต่ความขัดแย้งในความสัมพันธ์ ความเครียดจาก...

ปรัชญาการศึกษากับการเรียนรู้: พลังขับเคลื่อนสังคมสู่การเปลี่ยนแปลง

ปรัชญาเป็นศาสตร์ที่ว่าด้วยการตั้งคำถามและค้นหาคำตอบเกี่ยวกับความจริง ความรู้ และคุณค่าต่าง ๆ ในชีวิต นิยามของคำว่า "ปรัชญา" (Philosophy) มาจากรากศัพท์ภาษากรีกที่หมายถึง "ความรักในปัญญา" ซึ่งสะท้อนถ...

เมื่อความเท่าเทียมทางการศึกษา เริ่มต้นจากการยอมรับคุณค่าในความแตกต่างหลากหลาย

สังคมไทยปัจจุบันเริ่มพูดถึงความเท่าเทียมในหลากหลายด้านมากขึ้นทุกวัน และ "ความหลากหลายทางเพศ" อาจดูเหมือนเป็นเรื่องที่ได้รับการยอมรับในวงกว้างมากขึ้นแล้ว แต่เมื่อฟังเสียงของผู้คนที่ใช้ชีวิตอยู่กับความหลากหลายนั้นจริง ๆ...

คืนหัวใจสู่ตัวตนที่แท้จริง ในความหลากหลายทางเพศ

**"คืนหัวใจสู่ตัวตนที่แท้จริง พาใจกลับมารักตัวเองอย่างภาคภูมิ"**

พ่อแม่จำเป็นต้องทำอะไรไหม? กับอัตลักษณ์ทางเพศของลูกที่มีความหลากหลายทางเพศ

*"ถ้าวันหนึ่งลูกไม่ได้เป็นอย่างที่เราคิดไว้ เราจะยังรักเขาเหมือนเดิมไหม"*

รื้อนิยามวัย ให้ทุกคนเติบโตอย่างเป็นสุขบนความหลากหลาย

**ผู้สูงอายุในวันนี้ เติบโตมาจากสังคมแบบไหน**

คนโสด | Polyamory | ครอบครัวข้ามเพศ : นิยามครอบครัวใหม่ที่ไปไกลกว่าสายเลือด

**"ข้าม ขอบ ครอบครัว: นิยามครอบครัวใหม่ที่ไปไกลกว่าสายเลือด"**

ออกแบบระบบองค์กรอย่างไร? ให้รองรับความหลากหลายทางเพศ

**"จากความเข้าใจสู่การออกแบบระบบองค์กรที่รองรับความหลากหลาย"**

ความเท่าเทียมในระบบสุขภาพไม่ใช่การ “ได้คืบจะเอาศอก”: เมื่อ “ความเข้าใจ” สำคัญไม่แพ้การรักษา

*"เคยได้เจอเด็กวัยรุ่นคนหนึ่งที่คุณครูส่งมาปรึกษา ปัญหาเขียนจั่วหัวมาว่า 'วิปริตผิดเพศ'"*

ภาษาในเทศกาล พื้นที่ของความหมาย อัตลักษณ์ และการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรม

**ความสัมพันธ์ระหว่าง "ภาษา วัฒนธรรม อัตลักษณ์" ในการเฉลิมฉลอง**

จัดการเรียนรู้อย่างไรให้มีความหมายกับผู้เรียน : คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มธ.

การเรียนรู้ต้องไม่แยกขาดจากสังคม และเป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงสังคม: คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มธ.

เปิดคลังหนังสือน่าอ่าน โครงการ “ก่อการครู” และ โครงการ “ผู้นำแห่งอนาคต”

💙💚💛🧡❤️🤎We celebrate our PRIDE 💙💚💛🧡❤️🤎

Pride Month เดือนแห่งความภาคภูมิใจในตัวตนและความหลากหลายทางเพศของมนุษย์

การเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง(Transformative learning) : คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มธ.

คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ และโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เชื่อว่าแก่นแท้ของการเรียนรู้ไม่ได้อยู่ในระดับการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนจดจำเนื้อหาได้เท่านั้น แต่ให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ของผู้เรียนที่นำ...

🟩🟠 “LSEd - Endless Learning 8 ปี กับ 8 ผลงานนวัตกรรมการเรียนรู้🟠🟩

คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์(Faculty of Learning Sciences and Education)มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 29 กันยายน พ.ศ. 2557 เพื่อสร้าง“ชุมชนแห่งการเรียนรู้”ที่มีจิตวิญญาณความเป็นธรรมศาสตร์และเป็นผู้...

เปิดตัววารสารวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์

“คน-เมือง-การเรียนรู้: จากรังสิตสู่สงขลา”

บันทึกการเดินทางทัศนศึกษาของนักศึกษาปริญญาโท สาขาวิชาวิทยาการเรียนรู้ ระหว่างวันที่ 11-13 ธันวาคม 2567 เส้นทางรังสิต-สงขลา เรียนรู้ผู้คนและเมืองแห่งการเรียนรู้ในภาคใต้

การศึกษาและวิจัยอย่างอิสระในหลักสูตรปริญญาเอก LSEd ด้วยการบูรณาการศาสตร์ที่หลากหลาย

"นักขับเคลื่อนการเรียนรู้" (Academic Change Agent) เพื่อสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาและการเรียนรู้ของสังคมไทย

ปริญญาเอก LSED: กุญแจสู่อนาคตและความเป็นไปได้ใหม่ ๆ

"นักขับเคลื่อนการเรียนรู้" (Academic Change Agent) เพื่อสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาและการเรียนรู้ของสังคมไทย

เมื่อการเรียนรู้ขับเคลื่อนด้วย “ความยืดหยุ่น” “ความเป็นมนุษย์” และ “ความเปิดกว้าง”

"นักขับเคลื่อนการเรียนรู้" (Academic Change Agent) เพื่อสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาและการเรียนรู้ของสังคมไทย

บัณฑิต LSEd รุ่น 4 เข้าร่วมการแข่งขัน Lotus’s HYPER HACK

"เราต้องการยกระดับประสบการณ์โลตัส ให้ตอบโจทย์ความต้องการของลูกค้าที่มุ่งเน้นลูกค้าเป็นจุดศูนย์กลาง (customer-centric) เพื่อให้โลตัสเป็นจุดหมายปลายทางอันดับหนึ่งในใจลูกค้าปัจจุบันและลูกค้าใหม่ที่มีไลฟ์สไตล์ที่แตกต่างกัน"💚🧡

เรื่องเล่าที่หายไปของยาและปาร์ตี้ของกลุ่มเกย์

“ยาเสพติด”มักถูกเล่าผ่านเรื่องของความเสี่ยง อาชญากรรม และความสูญเสีย ขณะที่“เกย์”ก็มักถูกวางอยู่ในฐานะกลุ่มเสี่ยงที่ต้องได้รับการเฝ้าระวัง แต่จะเป็นอย่างไร หากการมองเห็นเพียงด้านเดียวอาจทำให้เราไม่เข้าใจเหตุผลและประสบ...

ส่งเสริม Self-care ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

How to Find ค้นหาอย่างไรให้ใช่สำหรับคุณ

คุณค่าของงานศิลปะที่ถูกมองข้ามในยุคสมัยที่สังคมเปลี่ยนแปลงไป (Art is all around)

“หอศิลป์” ไม่ใช่แค่พื้นที่ Check in”... เปลี่ยนมุมมอง ขยายกรอบความคิด มอง “ศิลปะ” อย่างไรให้ได้แรงบันดาลใจ

BE INSPIRED เติมแรงบันดาลใจให้เต็มถัง

การขาดทักษะการรู้เท่าทันสื่อ (MEDIA LITERACY)และการคิดวิจารณญาณ (CRITICAL THINKING) ของเยาวชน

HEAL YOUR FEEL, CREATE YOUR SPACE, YOU ARE MY SAFE ZONE

LSEd ยืนหยัดส่งเสริมการศึกษาที่เท่าเทียม: นโยบายการเคารพในความแตกต่างหลากหลาย การไม่ล่วงละเมิด และการไม่เลือกปฏิบัติ

สิทธิมนุษยชน (Human Rights) เป็นแนวคิดพื้นฐานที่ยอมรับกันในระดับสากล ว่าเป็นสิทธิและเสรีภาพซึ่งมนุษย์ทุกคนมีโดยกำเนิด ไม่ว่าจะเป็นเพศ เชื้อชาติ ศาสนา วัฒนธรรม หรือสถานะทางสังคม ทั้งนี้ แนวคิดนี้มีร...

เทคโนโลยีกับการสร้างสังคมที่โปร่งใส: จากการเรียนรู้สู่ความเท่าทันในสังคมดิจิทัล

ในชีวิตประจำวันของเรา เทคโนโลยีได้กลายเป็นส่วนหนึ่งที่แทบแยกไม่ออกจากการใช้ชีวิต ตั้งแต่การตื่นเช้าพร้อมเสียงแจ้งเตือนจากโทรศัพท์มือถือ ไปจนถึงการใช้แอปพลิเคชันต่าง ๆ เพื่อทำงาน ติดต่อสื่อสาร หรือค้นหาข้อมูลที่ต้องการ...

“มองนะ” แต่ “ไม่เห็น”: การออกแบบการเรียนรู้ที่เยียวยาและคลี่คลายอคติทางวัฒนธรรม

อคติคือ สิ่งที่ฝังรากอยู่ในความคิดและการรับรู้ของผู้คนมายาวนาน ซึ่งอาจแสดงออกอย่างโจ่งแจ้งผ่านคำพูดหรือพฤติกรรมที่เลือกปฏิบัติ แต่ในอีกหลายกรณีก็แอบซ่อนอยู่ในโครงสร้างทางสังคมและวัฒนธรรมอย่างแนบเนียน เรามักจะพบอคติเหล...

“เมื่อเสรีภาพสื่อมาพร้อมความรับผิดชอบ” การสื่อสารในยุคเทคโนโลยี ดิจิทัล และแพลตฟอร์ม

ในยุคที่ Influencer หรือแหล่งข่าวก่อตัวขึ้นมากมายในหลายแพลตฟอร์ม ไม่ว่าจะเป็น TikTok, YouTube, Facebook, หรือ X (Twitter เดิม) ทำให้พื้นที่สื่อไม่จำกัดอยู่เพียงในมือขององค์กรข่าวอีกต่อไป แต่เปิดกว้างให้ใครก็ตามสามารถเ...

เมื่อก้าวสู่สังคมสูงวัย: ความท้าทายใหม่ของการอยู่ร่วมกันระหว่างวัย

ประเทศไทยกำลังก้าวเข้าสู่“สังคมสูงวัยโดยสมบูรณ์”(Aged Society) ซึ่งหมายถึงสัดส่วนของประชากรที่มีอายุ 60 ปีขึ้นไปเพิ่มสูงกว่า 20% ของประชากรทั้งหมด โดยข้อมูลจากสำนักงานสถิติแห่งชาติ (2566) ระบุว่า ปัจจุบันประเทศไทยมีผู...

อยู่คนเดียว..แต่ไม่เดียวดาย: โครงการพัฒนาระบบพื้นที่เป็นมิตรสำหรับผู้สูงอายุที่มีความหลากหลายทางเพศ

ในสังคมไทย แนวคิดเรื่องความกตัญญูฝังรากลึกในวัฒนธรรม ครอบครัวมักถูกมองว่าเป็นหลักประกันของชีวิตบั้นปลาย และการดูแลจากลูกหลานถูกใช้เป็นกลไกหลักในการประกันความมั่นคงด้านสุขภาวะของผู้สูงอายุ แต่สำหรับผู้สูงอายุที่มีความห...

‘สิทธิสตรีในสังคมไทย’ ความท้าทายและการเปลี่ยนแปลงที่เป็นรูปธรรม

สิทธิมนุษยชนเป็นหลักการพื้นฐานที่รับรองความเสมอภาคและศักดิ์ศรีของมนุษย์ทุกคน โดยไม่แบ่งแยกเพศ เชื้อชาติ หรือสถานะทางสังคม ในบริบทของสิทธิสตรี นี่คือการเรียกร้องให้ผู้หญิงได้รับโอกาสและอำนาจในการตัดสินใจเกี่ยวกับชีวิตข...

ถักทอความเป็นธรรมในสังคม จากความเห็นอกเห็นใจและการเปิดใจรับฟัง

ในทุกสังคม ความเป็นธรรมถือเป็นรากฐานสำคัญที่ช่วยส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ไม่ว่าจะเป็นการลดความเหลื่อมล้ำ การสร้างโอกาสที่เท่าเทียม หรือการเคารพความแตกต่างหลากหลายของผู้คน ประเด็นนี้ยังคงถูกหยิบยกมาถกเถียง...

ช่องว่างที่ลดทอนความเป็นมนุษย์: อคติต่อแรงงานข้ามชาติ

การเคลื่อนย้ายแรงงานข้ามชาติเป็นปรากฏการณ์ที่มีความสำคัญและมีผลกระทบต่อเศรษฐกิจและสังคมของทุกประเทศ

นวัตกรรมทางสังคมและการออกแบบ จากจินตนาการใหม่ของเยาวชนไทย

"จินตนาการใหม่ของเยาวชนไทยสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรมทางสังคม"**

โอบรับตัวตน ปกป้องกลุ่มคนข้ามเพศจากยาเสพติด

ผู้หญิงข้ามเพศจำนวนไม่น้อยเติบโตมาในสังคมที่ต้องคอยพิสูจน์ตัวเองอยู่เสมอ ทั้งพิสูจน์ว่าตนเองเป็นผู้หญิงมากพอ สวยมากพอ หรือเข้มแข็งมากพอจะรับมือกับสายตาและการตัดสินจากผู้คนรอบข้าง แต่ภายใต้ภาพของความมั่นใจและความงาม ยั...

นอกกรอบหญิง-ชาย : เรื่องเล่าของนอนไบนารี่

สังคมไทยเริ่มรู้จักคำเรียกอัตลักษณ์ทางเพศที่หลากหลายมากขึ้นเรื่อย ๆ จากเดิมที่โลกถูกแบ่งออกเป็นเพียงหญิงและชาย สู่การมีภาษาชุดใหม่ที่ช่วยให้ผู้คนอธิบายตัวตนและประสบการณ์ชีวิตของแต่ละคนได้ละเอียดขึ้น หนึ่งในคำที่เริ่มป...